Ruppel, Samantha / Julia Leib (2023) Externe Publikationen
Das IDOS bildet seit 2003 Kaufleute für Büromanangement aus.
Ablauf der MGG Academy Direkt zu: Ablauf und Inhalte der MGG Academy Ablauf und Inhalte der MGG Academy Die MGG Academy besteht aus drei Komponenten in den Bereichen Knowledge , Leadership und Action : KNOWLEDGE Die akademischen Module der MGG Academy bieten einen Raum für Dialog und gegenseitiges Lernen. Sie befassen sich mit aktuellen Herausforderungen der Global Governance und Nachhaltigkeit. Sie konzentrieren sich auf die übergreifende Frage, wie eine…
Eberz, Isabelle / Samantha Ruppel / Neringa Tumėnaitė (2023) Die aktuelle Kolumne, 07. August 2023
Es ist wichtig, dass Green Skills auch auf eine transformative Weise vermittelt werden, das heißt, die Lernenden mit der Fähigkeit auszustatten, sich den Herausforderungen der heutigen komplexen Welt zu stellen.
Die Shaping Futures Academy stützt sich auf drei wesentliche Elemente, die zur Kapazitätsentwicklung beitragen: Wissen, Aktion und Leadership.
IDOS bietet 2025 erstmalig einen Ausbildungsplatz für das Duale Studium Forschungs- und Innovationsmanagement (Bachelor of Arts) an.
Pressemitteilung vom 18.08.2020: Die MGG Academy 2020 begann am 18. August. Das viermonatige Dialog- und Trainingsprogramm findet zum ersten Mal in 13 Jahren nicht in Bonn statt.
Leichte Sprache Direkt zu: Informationen in Leichter Sprache Das IDOS ist ein Forschungs-institut Das macht das IDOS Zusammen forschen In Deutschland und in anderen Ländern arbeiten Über die Ergebnisse reden Lernen, wie man forscht Die Ziele des IDOS Geld für die Forschung Das steht auf den Internet-Seiten des IDOS Die Texte sind alle in schwerer Sprache. Die Startseite Forschung Beratung Ausbildung Team Bibliothek Publikationen Veranstaltungen Presse Über das…
Fischer, Doris (2008) Die aktuelle Kolumne, 19. Dezember 2008
Berlin, 27. April 2015
„Evaluierungen im zivilen Krisenengagement: Aus Erfahrungen lernen, Handeln verbessern“, war das Thema eines Fachgesprächs, welches das Zentrum für Internationale Friedenseinsätze (ZIF) gemeinsam mit dem Deutschen Institut für Entwicklungspolitik (DIE) und dem Deutschen Evaluierungsinstitut der Entwicklungszusammenarbeit (DEval) am 27.…
Janus, Heiner / Armin von Schiller (2025) Die aktuelle Kolumne, 28. April 2025
Eine zukunftsfähige EZ erfordert daher einen Wandel im BMZ hin zu mehr Fehlerakzeptanz, Lernbereitschaft und Langfristigkeit.
Bonn, 28. April 2016
Forschung, Klima, Film - wie passt das zusammen? Am Deutschen Institut für Entwicklungspolitik (DIE) erhielten Mädchen beim Girls' Day die Chance, die Arbeit eines Forschungsinstituts im Bereich internationaler Entwicklungszusammenarbeit kennenzulernen. Eine spannende Tour führte über mehrere Stationen, die zum Teil über eine interaktive…
Stamm, Andreas (2017) Die aktuelle Kolumne, 10. April 2017
Welche Rolle wird Hochschulbildung und Wissenschaft beim Erreichen der Sustainable Development Goals (SDGs) spielen? An die Stelle eines Nord-Süd-Wissenstransfers muss das gemeinsame praxisorientierte Lernen von Wissenschaftlern aus vielen Ländern treten. Akteure des globalen Südens müssen dafür frühzeitig einbezogen werden.
Dörrbecker, Nicola M. (2023) Discussion Paper 12/2023
Wie kann die deutsche Entwicklungszusammenarbeit aus Evaluierungen lernen, die primär der Erfolgskontrolle dienen und zudem kaum gelesen werden? Nicola Dörrbecker untersucht solche Zielkonflikte mit Fokus auf Ex-post-Evaluierungen (EPE) der Entwicklungsbank der Kreditanstalt für Wiederaufbau (KfW).
Gemeinsam einen nachhaltigen wirtschaftlichen und sozialen Wandel gestalten –das ist das Ziel der neu gegründeten BMZ African-German Leadership Academy.
Scholz, Imme (2014) Die aktuelle Kolumne, 13. Januar 2014
Wir benötigen Mut zum Aufbruch und die Möglichkeit, aus Fehlern der Vergangenheit zu lernen, um eine neue globale Agenda, die ab 2016 gelten soll, festzulegen.
Bauer, Steffen / Robert Bradley (2019) Die aktuelle Kolumne, 11. Juni 2019
Die bevorstehende Aktualisierung der nationalen Klimaschutzpläne (NDCs) ist für die internationale Klimapolitik eine entscheidende Phase. Die Begrenzung des Klimawandels ist jedoch eine gewaltige und komplexe Aufgabe. Oft ist es deshalb schwierig zu entscheiden, wo genau der Anfang gemacht werden soll.
Scholz, Imme / Uwe Schneidewind / Ulrich Brand (2016) Externe Publikationen
Esser, Daniel E. / Heiner Janus (2024) Discussion Paper 7/2024
Das Papier analysiert die deutschen Entwicklungsorganisationen, GIZ und KfW Entwicklungsbank, in Hinblick auf den Zusammenhang zwischen Rechenschaftsplicht und organisationalem Lernen.
Köln, 31. Januar 2011
Programmablauf Segment 1: „Urbanisierungsrevolution 2010–2030“ gestalten Wie müssen Städte für zusätzlich 2 Mrd. Menschen aussehen, wenn das 2 Grad Ziel gehalten werden soll? Wie kann eine klimaverträgliche Städteentwicklung in dem engen Zeitfenster gelingen? Was kann internationale Kooperation beitragen? Segment 2: Neue…
